《程序设计基础》是计算机各相关专业在大学一年级开设的一门重要的专业基础课，针对大一学生的学习特点，我们在教学手段和教学方法上作了许多尝试，进行了不断的改革。

在《程序设计基础》课程的教学中将传统教学和现代多媒体教学手段进行有机地结合。传统教学互动性好，在教学中重视直观背景的引入，结合启发式教学方法，课堂上组织讨论，使课堂气氛活跃，提高了学生的学习兴趣和能动性。结合现代教育技术手段，以现代多媒体教学手段进行教学，加大了学习信息容量；能生动地表现动态过程；以具体的实物直观教具分解难点，提高学生学习兴趣，取得了良好的效果。

改革教学方法与手段，提高课堂效率。为配合课程体系和教学内容的改革，加快教学手段和教学方法的改革，要求教师根据所教学的专业课程的特点运用现代教学手段进行教学提高课堂效率。要求教师改变单纯传授知识、忽视学生能力培养的旧观念，从传统的以教师为中心、课堂为中心、教材为中心解脱出来，建立以学生为主体、教师为主导的案例驱动教学模式。加强学生计算机科学与技术基本素质的培养，在教学中提倡启发式、讨论式、研究式等各种形式的教学，重学、重思、重导，充分发挥学生的学习主动性和创造性。

加强实验教学，规范实验教学过程，不断探索新的实践教学模式。针对《程序设计基础》课程是计算机专业基础核心课程的特点，将理论教学与技能训练教学融为一体，突出教学内容的联系性和导向性，进一步加深学生对程序设计思想的理解，达到提高学生编程能力的目的。