有一种遇见，很像十字路口的明灯，赶路的人从此便有了方向。有一些人，很像北斗星，只要出现，迷路的人就能走出困境。这样的人，我们会用一生的时间去感恩，而他却早已出现在下一个路口，又照亮了别人。
当我还是个学生的时候，对于老师的教育和引导不以为然，甚至觉得他们跟父母一样喋喋不休，让人烦躁不安。只是后来出了校门，走进社会，感受到现实远离了想象，眼前的真实，跟老师讲的一模一样时，才会回头去感激。也是那时才能白老师的良苦用心，才明白世间最无私的师父，就是老师。
对于学业，我算是个后进生。小时候好动，贪玩，对学习没有要求，对未来没有概念。学习也不主动，全凭心情操控。不过，我完成作业很积极，一是因为母亲要检查，二是假如没完成老师会点名，会被同学笑话。
记得我的启蒙老师是位老人，很严厉。他教的生字，每位学生必须读给他听，全正确了才能回家，否则就会留下来继续学习，直到过关。那时候，他的课，让我们心惊胆颤，我们都想调去别的班。
我小时候背书很快，跟着同学的朗读就能在短时间内，记住所有的生字读音，但是，当老师不安顺序抽查时，我就会凉菜，读不出来。老师说我是捡口号，没用心，这毛病会害了我一辈。还给父母写了便条要求监督我，在家读过的课文父母都必须签上名字，还要写着已会读之类的留言。现在还能记得我当时的心情，特讨厌那位教语文的老师。心里不服气，认为他多事，但也没想明白，我能从嘴里发出正确的读音，为啥还要单独挑一些字让我认。
儿时不知道隐藏情绪，不高兴马上表露在脸上。老师常常看一眼我就开始告诫我，女孩子，个性不能太强，以后会吃亏的。他还告诉我，不看清楚每一个字长什么样，就算读十年，二十年的书，也是个文盲，不会有出息。总之叨叨絮絮，能听懂的，不能听懂的，说上一大堆，让我错过很多跟同学跳皮筋的机会。我心里真的很冒火，又不敢发作，只能已哭来博得他的同情，放我快点出门。不过，那时是真心怕那位两鬓斑白的老师，为了完成他的任务，我每天晚上都会求着母亲，教会我第二天要学的生字。母亲倒是很有耐心，三遍五遍的教我，从前到后，从后到前，再从中间到两边。
母亲不厌其烦的教着，但有时候，我会崩溃的大哭。让我背书，一点问题也没有，就是看着字不会读。他们都说要用心，要集中精力，可我就是不明白，心该怎么用，精力该怎么集中。
这种状况，记不得持续了多久，也不知道后来我是怎么改正过来的，后来居然学会了认字。在老师的要求下，能正确读出他胡乱指给读的生字。当然，心里依然不喜欢他，认为他是故意刁难我。
长大后，发现自己阅读任何书籍，都会一个字，一个字的去看。阅读完的内容，自己会像老师那样，闭着眼睛，仰望天空，脑子里认真回忆一遍，哪有残缺就重新再读一遍那个地方。
我惊讶，在我的学习生涯里，我可是一直排斥着那位老师。可就是在排斥里，我一直都在模仿着老师，很多年已成了习惯。当年老师强制性规定的读书方式，我早已接受，并很受益。
明白后就会感激，感激那位小时候觉得很讨厌，长大后觉得很慈祥的老师。因为他的不放弃，因为他的严厉，让我改变了学习的方式。成绩因他的教育方式慢慢提高，学习目的也因他的唠叨而明确，我开始进步了，成了后进生。
一路走来，我们会因时光流逝而忘记很多人，也会因岁月轮回而记住很多人，还会因某些节日而想起一些人。想起他们的好，报以感激。
姓名：石大荣 学号：2019211915 班级：软件192
终审人：吴豹