一、竞赛组织
组 长：吴文杰、马丽生
成 员：董再秀、黄晓玲、陈海宝、温卫敏、包建国、王玉亮
秘 书：张妙飞
二、参赛对象与名额分配
1.40周岁以下（即1985年8月31日以后出生）在岗的青年教师（具体名单见附件1），遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。符合以上条件的教师均应参加学院初赛。
2.学院推荐本次获一等奖教师参加校级比赛（在历届校级青年教师课堂教学基本功竞赛中获得过一等奖的教师、已经参加过两届及以上学校决赛的教师不再推荐，推荐名额按照比赛评分顺延）。
三、奖项设置
本次竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干。
四、竞赛内容及流程
本次竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，分为学院初赛和学院复赛两个阶段。
（一）学院初赛
1.学院初赛由各课程组结合本课程组的课程开课情况自行组织实施，以课程组随堂听课的方式开展，评分时应充分考虑参赛教师授课班级学生的评价，择优推荐1-2人参加学院复赛。
2.各课程组应组织开展课程思政、混合式教学等主题教学探讨，激发教师创新教学理念和掌握现代教学方法的热情，切实提升课堂教学质量。
3.各课程组应于2025年3月12日前完成初赛的各项工作，并提交教学研讨活动记录（或新闻）及打分表（附件2）。
（二）学院复赛
暂定于2025年3月19日下午举行，届时会提前发布通知。院级复赛为现场决赛，由教学设计和课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，权重分别为20%、80%，具体评分标准详见附件3。通过现场决赛评选出一等奖、二等奖获奖教师。
1.教学设计：应为课堂教学45分钟（1学时）的完整教学设计方案，体现OBE教学理念以及对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
2.课堂教学：以“微课竞赛”方式进行，时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。
3.评分办法。评委评分实行实名制。统分时去掉一个最高分和一个最低分之后取平均值作为选手最终得分，得分四舍五入保留小数点后两位。成绩评定采用百分制，选手两个部分的得分相加为最终得分。
4.注意事项
（1）选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；
（2）选手在教学设计、课堂教学中提交的材料不得出现姓名和系室等任何与个人相关的信息；
（3）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛顺序；
（4）根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器等；
（5）课堂教学采取“无生上课”的形式。
5.提交材料：
（1）课程教学大纲
教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
（2）教学设计
1个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
（3）课堂教学节段PPT
与教学设计方案相对应课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900，相关音频、视频文档须嵌入课堂教学节段PPT中一并提交。
以上材料请于2025年3月17日前，提交至张妙飞老师处。竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
五、有关要求
（一）各课程组要充分认识此次竞赛活动的重要意义，发挥课程组统筹作用，积极组织动员青年教师积极参赛，同时对参赛教师的讲课内容做好把关，对推荐校赛的老师做好指导。
（二）广大青年教师要积极参与，认真准备，互相学习，比学赶超，共同提高，切实提升自身的教学能力。
（三）各系（室）要结合竞赛内容，为参赛教师做好服务。
（四）学院将组织推荐校赛教师开展示范教学活动，各系（教研室）组织教师积极参加。
附件：
1.附件1：40周岁以下青年教师名单
2.
附件2：信息学院第十二届青年教师教学竞赛院级初赛打分表.docx
3.附件3：信息学院第十二届青年教师教学竞赛院级复赛打分表.docx
计算机与信息工程学院
2025年2月19日
终审人：吴文杰