12月24日，物联网工程系党支部书记王玉亮参加滁州市紫薇小学思政教育研究课题《科技赋能思政教育的创新路径研究》开题报告会。该课题是物联网工程系党支部与紫薇小学联合申报，支部党员赵瑞斌作为课题主要参与人，指导项目申报。本课题旨在落实大中小学思政教育一体化和科学教育“加法”相关文件精神，探索科学思政教育在小学实践路径和理论基础，提出新时代背景下科学赋能思政教育的策略和建议，着重培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的科学思维、思想观念、政治观点和道德规范，不断提升小学思政教育在培养学生高尚的道德品质和强烈的社会责任感重要作用。
开题报告会通过课题负责人报告、课题任务分解、课题研究内容解读、参与讨论发言和专家评议等环节，重点讨论了科技赋能思政教育的实施方案、应用场景、保障体系和评价指标，布置了各科学老师按照负责的内容教学案例设计，实现“数字化”思政教学资源、“课程化”教学案例以及“个性化”思政教学活动，推动科学教育与思政教育的融合，达到厚植学生的家国情怀、端正学生的科技伦理、激发学生的科技报国兴趣、提升学生的信息素养。
王玉亮书记就课题建设给出了8条建议，分别从师资队伍、课程设计、案例设计、典型活动挖掘、覆盖全年级的课程体系构建、评价体系构建、理论研究和示范推广等方面进行了分析和建议，为本次课题后期研究梳理了研究思路和方法。
据悉，自2024年3月物联网工程系党支部与琅琊区教体局建立党建共建联合体以来，该支部以“党建引领，科技赋能琅琊教育”为理念，首批对接该区四所中小学，开展助力中小学科学教育提升活动，主要内容包括科学展演、科普讲座、教学信息化、校园数字化建设、科学竞赛、科学教育研讨等活动，助力琅琊教育获批国家级科学教育示范区，第二小学获批科学教育示范校，形成了“党建共建，互融互促、服务地方、协同发展”良好格局，达到了“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范效果。本次联合课题创新提出了“科学教育+思政教育”融合发展，将形成科学思政教育示范案例，也是支部服务地方基础教育又一典型活动。（通讯员：赵亚飞 审核：吴文杰）
终审人：吴文杰