2022年春季开学之际，计算机与信息工程学院物联网工程专业为落实“辅导员+班导师+专业负责人+任课教师”全面协同的学业指导和帮扶机制，开展了期初学生学业指导和帮扶活动。
物联网工作专业负责人结合物联网工程专业本学期课程，开展了人才培养目标、毕业要求、课程体系的内涵分析和解读，帮助学生了解专业人才培养目标定位以及毕业要求，使得学生进一步明确自己的学习目标定位，做好下一步的学业规划。班导师面向所带班级总结分析了上学期课程学习情况，针对学生专业学习能力的持续提升、挂科补考、本学期课程重点、学科竞赛等给予了专门的建议和指导。辅导员、班主任围绕开学第一课、学业预警、阳光晨跑、晚自习打卡、“三项”学风日报、补考、重修、选修等工作进行了细致的讲解，引导学生积极投身专业学习，营造良好的班风学风。任课教师针对补考学生，给予具体的复习指导，做好课程学习过程性评价，及时进行学生学业的跟踪和及时帮扶。
信息学院副院长马丽生说，基于“辅导员+班导师+专业负责人+任课教师”全面协同的学业指导和帮扶机制，进一步实现了全方位、全过程跟踪和评估学生的学业情况，从而帮助学生达成专业课程目标和毕业要求，不断提升人才培养质量，为物联网工程教育认证发力。（通讯员：张志远，审核：江文贵）
终审人：吴豹