邵雪梅: 女，汉族，中共党员，大学本科/硕士，讲师，网络与通信工程系教师，2006年7月参加工作。 主要教学科研成绩：（按项目级别依次排列） 1.主持校级教研项目：C语言程序设计课程中案例式教学模式探讨。 2.主持校级科研项目：基于校园网络流量监测系统的研究与实现。 3.主持校级科研启动基金项目：网络流量测量与性能优化研究。 4.发表三类教研和科研论文各一篇。 5.2012年9月，被滁州学院评为“双能型”教师； 6.2014年，信息学院举办首届青年教师教学基本功大赛中，荣获二等奖。 主要事迹: 忠诚党的教育事业，师德高尚，履行教师职责，热爱学生，团结同事，坚持努力成为一名优秀教师，并以此标准严格要求自己，在自己平凡的工作岗位上认真、踏实地完成本职工作。 个人认为教师的首要职责是教书育人。在课堂教学中，认真备课，多查阅资料，准备课程案例，撰写教案，制作PPT，上课时应充满激情，注意语速和语调，课堂上与学生积极互动，课程结束前做本讲小结，并将在网络中心兼职工作6年多所接触的实际案例充分应用到课堂教学中，努力做到理论联系实践，使得枯燥的理论知识能够更加的贴近生活、贴近学生身边的网络应用。在2015年，参与到计算机网络“名师课堂”的教学中，跟堂学习观摩，与教授们积极探讨课程教学大纲、教学方法、实践教学以及专业竞赛等方面的问题，学习好的经验做法，更好地服务到教学中。在实验课上，主动辅导学生，每次课程结束前抽查学生完成情况。平时积累实践教学的经验与不足，梳理实验项目中的知识点，与其他几位教师共同编写《网络工程项目管理》实验教材。同时，在教学中做好育人工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观。积极参与院组织的教授、博士、专业课教师进学生公寓活动，主动与学生谈心，了解学生对学院教学工作的意见和建议，解答学生在专业学习和日常生活中存在的疑惑。 在教学研究中，积极参与到课程建设中，学习并探究教学方法的改革。发表教研论文：案例教学法在《C语言程序设计》课程中的应用。近两年，参与到《大学计算机基础》和《计算机网络》的MOOC课程建设中。 在学科竞赛中，指导学生参加2014年“蓝盾”杯信息安全攻防大赛，获一等奖。指导学生参加2015年计算机设计大赛省赛，获三等奖。 在服务管理岗位上，先后在网络中心兼职网络管理和维护服务以及参与院教学督导组工作。 作为一名大学教师，自身还有很多不足，但坚持不断学习学科中先进的教育理念和教学方法，提高服务意识，力求更好地服务学生，成为学生心目中的好老师。
作为一名大学教师，自身还有很多不足，但坚持不断学习学科中先进的教育理念和教学方法，提高服务意识，力求更好地服务学生，成为学生心目中的好老师。
终审人：王诗根