计算机与信息工程学院期中教学检查暂行办法（修改稿）

计算机与信息工程学院期中教学检查暂行办法（修改稿）

为了规范教学活动，提高教学质量，根据学校教学质量管理有关要求及本院具体情况，特制定“计算机与信息工程学院期中教学检查暂行办法”，具体内容如下。

一、时间安排

每学期第10-13周。

二、主要内容

1．课堂教学：教师课堂教学方法与效果、布置和批改作业、辅导答疑、基本教学文档制作等情况，重点检查教学计划执行情况、课堂教学方法与效果。

2．实践教学：实验指导书选用、参考书配备与辅导答疑等情况；实验项目数量、项目名称、内容与大纲一致情况，综合性与设计性实验项目工作量情况，实验教学计划执行情况，实验指导教师准备实验（备课及有关实验条件的准备）情况，指导教师实验课布置任务情况，指导实验情况。重点检查辅导答疑情况、项目名称、内容与大纲一致情况和实验教学计划执行情况。

3．学风状况：学生上课迟到、早退、缺课、旷课情况，上课听讲情况和完成作业情况。重点检查按时上课和听课情况。

三、过程与办法

1．每学期第10周，每位教师将相应课程的基本文档交至教研室，教研室检查期初教学文档修改情况，抽查新上交教学文档制作情况，并将评阅结果汇总后交至院教学办公室。

2．教学质量管理组深入课堂、实验室听（查）课，教师之间互听互查，全面了解与检查教学情况，对照教学进度表检查教师教学计划执行情况，检查学生作业批改情况。

3．教学质量管理组和学生办公室联合开展学生问卷调查，掌握课堂教学、实践教学运行情况，教风、学风状况以及教学保障情况。

4．第12周由学院反馈评阅结果，所有不合格课程有1次修改返回重评的机会，但必须在第13周返回修改文档并参加重评，重评由院教学质量管理组组织。

5．第14周，教学管理组汇总教学检查结果，教研室撰写期中教学检查总结，汇同听课记录表交教学办公室存档。

四、评分标准

课程名：
项目	要求	得分
教案（28分）	重难点符合教学大纲要求。（5分）
	制作讲数符合要求。（5分）
	教学过程设计能体现教学思想，设计合理、可行。（8分）
	案例设计恰当，紧扣知识点。（6分）
	有后记，且后记体现了课堂教学的总结（4分）
教学课件（18分）	能严格按照系教学课件基本要求制作。（18分）
教学进度执行情况10分）	实际教学进度与教学进度表完全一致（10分） 实际教学进度与教学进度表相差一次（8分） 实际教学进度与教学进度表相差两次（6分） 实际教学进度与教学进度表相差两次以上（0分）
课堂教学听课情况（10分）	被听课打分在85分以上（10分） 被听课打分在75分-85分（8分） 被听课打分在60分-75分（6分） 被听课打分在60分以下（4分）
教学态度（6分）	能在规定时间内及时上交教学文档。（3分）
	文档格式符合系模板要求，或能根据建议及时修改。（3分）
作业（10分）	作业布置具体，有多种形式和不同层次的难度设计，作业量为每周3-4小时。（5分）
	作业批改认真，有等级、有评语。（5分）
实验教学（10分）	实验教学专项检查85分以上（10分） 实验教学专项检查75分-85分（8分） 实验教学专项检查60分-75分（6分） 实验教学专项检查60分以下（4分）
学生问卷调查情况（10分）	学生总体评价很满意（10分） 学生总体评价基本满意（8分） 学生总体评价一般（6分） 学生总体评价不满意（4分）

五、评分方法

有下列情况之一者，成绩直接评定为不合格：

1．未按期初教学检查意见修改完善教学材料；

2．实际教学进度与教学进度表相差两次课以上；

3．作业量或者作业批改未达到要求；

4．实验教学专项检查不合格；

5．问卷调查表中50%以上学生的评价为不满意；

6．其余参照期初教学检查评分办法。

六、结果处理办法

1. 评分成绩在70-79之间的教师，相应任课教师要按检查意见改进教学，修改后的材料于期末教学检查时再次上交，若仍未完善则期末教学检查结果为不合格；

2. 其余参照期初教学检查结果处理办法。

 

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